Hello kids!
How are you today? We hope you are feeling great! 😁
Let’s write down the date:
Today is Wednesday, May 27th
It is sunny
We are in autumn
Science presentation from yesterday's class
You can see the presentation we used in our Meet lessons yesterday by clicking on this link:
REMEMBER: You can only have access to the links from your own accounts - the ones that belong to the school’s domain (@colegiologosofico.edu.ar)
TRAINING: MOVERS EXAM
TEST 2 from the book
Listening - PART 1
On page 30 you will find part 1 of the listening exam from Test 2. Listen to the audio and match the names to the people in the picture.
❕❕TIP: Pay attention to the description of the people mentioned in the audio.
Listening - PART 2
On page 31 you will find part 2 of the listening exam. Listen to the audio and complete the chart with the information required.
❕❕TIP: Pay attention to the information you need to include. Example: if it says number,
your answer must be a number.
Listening - PART 3
On pages 32 and 33 you will find part 3 of the listening exam from Test 2. Before listening, look at the images on page 33 and identify what actions (in the past) they represent. For example: picture H represents the action “went to the circus”. Now listen to the audio and write a letter in each box, depending on what each person did.
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Estimadas familias,
Esperamos que se encuentren muy bien. Antes de comenzar con la explicación de las actividades de hoy, les queremos comentar que al principio de cada entrada de blog empezamos a compartir las presentaciones que utilizamos en las clases por meet del día anterior. Hoy, por ejemplo, pueden ver que dejamos un link de acceso a la presentación sobre waves que usamos ayer para la clase de Ciencias. Es importante destacar que los links a las presentaciones y audios que les compartimos están configurados para que solamente usuarios del dominio del colegio (@colegiologosofico.edu.ar) puedan acceder a ellos. Es por esto que para poder ver las presentaciones y poder escuchar los audios, los chicos deben ingresar a los mismos desde sus cuentas del colegio. Asimismo, les recordamos que deben usar esa misma cuenta para ingresar a las clases por Meet, ya que no podemos darles acceso si entran desde otras cuentas -ya sean personales de otro dominio(@gmail.com/ @hotmail.com/ etc.) o de familiares. Ante cualquier consulta al respecto, no duden en preguntarnos.
Traducción de las actividades al español:
En el día de hoy trabajaremos con el libro A1 Movers Practice Tests Plus.
En la parte 1 del Listening correspondiente al Test 2 (página 30), los chicos podrán ver una gran imagen rodeada de nombres. Deben escuchar el audio y unir cada nombre con el personaje que corresponda. [CLAVE: Prestar atención a la descripción de las personas mencionadas en el audio.]
En la PARTE 2 del Listening correspondiente al Test 2 (página 31), los chicos encontrarán una ficha con información sobre la escuela de Daisy. Como podrán ver, hay mucha información faltante, por lo que deberán escuchar el audio proporcionado y escribir la información requerida en las líneas que se encuentran al lado de cada pregunta.[CLAVE: Prestar atención a la información que necesito incluir. Ejemplo: si me pide un número, la respuesta debe incluir un número]
En la PARTE 3 del Listening correspondiente al Test 2 (páginas 32 y 33) los chicos deberán ver con atención las imágenes que se encuentran en la página 33 e identificar qué acciones pueden representar. Luego deben escuchar el audio y completar los casilleros que se encuentran al lado de cada personaje con la acción que esos personajes hicieron el fin de semana pasado (representados por una letra en la página 33)
IMPORTANTE:
Estaremos corrigiendo estas actividades en clase el día miércoles de la próxima semana. Les pedimos que por favor ese día los chicos tengan a mano estas actividades realizadas para poder llevar a cabo dicha corrección. No es necesario que nos envíen fotos ni archivos de estas actividades ya que la corrección será realizada de manera grupal. ¡Desde ya muchas gracias!
¡Eso es todo por hoy!
Miss Yani and Miss Mica
